Category: Sudjelovanja na konferencijama

  • Aberdeen 2025

    Aberdeen 2025

    Izv. prof. dr. sc. Ana Širanović i izv. prof. dr. sc. Marija Bartulović sudjelovale su na SERA Conference 2025 – Education: Open to All?, koja se u suorganizaciji Scottish Educational Research Association (SERA) i University of Aberdeen, Faculty of Education, održavala od 19. do 21. studenoga 2025. godine u Aberdeenu. Ana Širanović održala je izlaganje…

  • Sevilla 2025

    Sevilla 2025

    Doc. dr. sc. Zoran Horvat i prof. dr. sc. Goran Livazović sudjelovali su na ICERI 2025 18th annual International Conference of Education, Research and Innovation, održanoj u Sevilli od 10. do 12. studenog 2025. godine. Goran Livazović održao je izlaganje Dimensions Of The Questionnaire On Attitudes, Experiences And Needs Of Students, Teachers And Parents In…

  • Rovaniemi 2025

    Rovaniemi 2025

    Izv. prof. dr. sc. Barbara Kušević i prof. dr. sc. Goran Livazović sudjelovali su na FERA Conference 2025: Education and Research – Towards Sustainable and Global Future, koja se u suorganizaciji Finnish Educational Research Association (FERA) i University of Lapland, Faculty of Education, održavala od 5. do 7. studenoga 2025. godine u Rovaniemiju. Barbara Kušević održala je…

  • London 2024

    London 2024

    Prof. dr. sc. Goran Livazović i doc. dr. sc. Ana Širanović sudjelovali su na konferenciji “Reimagining higher education: Journeys of decolonising conference 2024”, koja se 8. studenoga 2024. godine održala u Londonu na sveučilištu University College London. Prof. dr. sc. Goran Livazović je predstavio rezultate istraživanja “Challenges in quantitative research on LGBT+ inclusivity of secondary…

  • Chemnitz 2024

    Chemnitz 2024

    Izv. prof. dr. sc. Barbara Kušević i izv. prof. dr. sc. Marija Bartulović sudjelovale su na konferenciji ”Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging+ in Education to Transform Society”, koja se od 26. do 28. ožujka 2024. godine održavala u Chemnitzu. Profesorice su na konferenciji predstavile rezultate istraživanja ”What does an LGBT+ inclusive school look like? Systematic…